Skrevet og fortalt af Carmen Viktoria Gamper.

(Kun lydversion)

Redaktørens bemærkning: Selvom denne artikel er skrevet med børn i tankerne, kan dens forskrifter muligvis også anvendes på "ikke-børn".

Børn fødes ikke med sociale færdigheder. Børn behøver ikke at lære hvordan at lære, men de har brug for vejledning i socialt samvær. De respekterer naturligvis dig som deres betydningsfulde omsorgsperson, de ved måske intuitivt om værdighed, men de ved endnu ikke, hvordan de skal udtrykke denne respekt med ord og gerninger.

Socialt respekteret adfærd er lært adfærd, og noget af det (for eksempel bordmanerer) varierer efter kultur, tro eller familie. Når vi hjælper børn med at blive opmærksomme på de uskrevne regler om almindelig høflighed, giver vi dem værdifulde værktøjer, der hjælper dem med at navigere gennem livet.

Mange gange, når det er nødvendigt, bedes venligst informere børn om, at en person, der viser respekt for andre gennem venlighed, er meget mere tilbøjelig til at være velkommen overalt. Sociale færdigheder vil hjælpe børn med at få venner, formidle konflikter, tilpasse sig forskellige miljøer og tale med lærere og andre voksne. At vide om høflighed hjælper dem med at bede om, hvad de har brug for og elskværdig sige ingen til uønskede tilbud. I Montessori termer kaldes dette læringsområde for et barn Grace and Courtesy.

Når børn føler sig følelsesmæssigt sikre, gør de det ønsker at lære, hvad andre ...

Læs på InnerSelf.com (plus lyd / mp3-version af artiklen)


Musik af Caffeine Creek Band, Pixabay

Om forfatteren

Carmen Viktoria GamperCarmen Viktoria Gamper har arbejdet internationalt som underviser, rådgiver, coach og taler for børnecentreret uddannelse. Som grundlægger af programmet New Learning Culture støtter hun forældre, familier til hjemmeskole og skoler i sikkert at tilbyde børnestyrede, strømningsrige læringsmiljøer.

Hun er forfatter til: Flow to Learn: En 52 ugers forældreguide til at genkende og støtte dit barns strømningstilstand - den optimale betingelse for læring (Ny læringskulturudgivelse, 27. marts 2020). Lær mere på flowtolearn.com.