Uddannelse og mænd har begge afgørende roller at spille i bekæmpelse af kvindehad. Europa-Parlamentet / Pietro Naj-Oleari, CC BY-NC-ND 

Spørgsmålet om mænds vold mod kvinder i det britiske samfund har igen været taget centrum. Offentlige tal er begynder at tale om den mere aktive rolle, som mænd skal spille for at tackle dette spørgsmål. Som svar på nylige protester omkring kvinders sikkerhed, politiminister Kit Malthouse har opfordret til, at drenge får obligatoriske skolelektioner om respekt for kvinder og piger.

Vi har siden 2018 argumenteret for det uddannelse er nøglen til at tackle spørgsmålet om mandlig vold mod kvinder, baseret på vores undersøgelse af virkningen af, at Nottinghamshire Police blev den første kraft i landet til at registrere misogyni hadkriminalitet. Dette er en politik, som regeringen nu planlægger at gennemføre landsdækkende. Mennesker af alle køn, som vi interviewede, fortalte os, at uddannelse og mænds rolle begge var nøglen, og at den yngre uddannelse begynder jo bedre.

Global forskning på grundskoler har vist, at drenge lærer at opføre sig på kønsmæssige måder, der forstærkes af de voksne omkring dem. Lærere er en vigtig del af denne socialiseringsproces. For at ændre adfærd er vi nødt til at starte med skolen.

Uddannelse skal tage fat på en række vigtige sociokulturelle spørgsmål omkring køn, fra magtforhold og upassende sprog til berøring og vold. Den britiske regering er blevet kritiseret for ikke at have nogen klar strategi til at gøre netop det, hvorfor Malthouse's erklæring er velkommen.

I sin bog, Hvorfor kvinder får skylden for alt, retsmedicinsk psykolog og feministisk forfatter Jessica Taylor indeholder nogle forbløffende beviser, der blev præsenteret for det britiske parlaments udvalg for kvinder og ligestilling. I gymnasierne var det kun 3% af lærerne, der følte sig sikre på at undervise i sex- og forholdsundervisning.

I alt 40% af skolerne viste sig at have utilstrækkelig undervisning på dette område; 50% af børnene sagde, at de ikke ville fortælle lærerne, om de blev chikaneret eller seksuelt overfaldet, fordi de troede, de ikke ville blive taget alvorligt.

Et uddrag fra forfatternes grafiske tegneserie, Changing Minds, der illustrerer resultater fra en undersøgelse fra 2018 i Nottinghamshire, der viste, at 37.6% af misogyni hader forbrydelser sker på offentlig transport. Dawn of the Unread af James Walker med Kim Thompson, Forfatter leveret

Tidlig grundskole er det tidspunkt, hvor drenge begynder at distancere sig fra piger og adfærd, der stereotype opfattes som "feminin" gennem nedskæringer og mobning. Nuværende undervisningsretningslinjer involverer dog ikke at engagere yngre børn til at tænke over deres kønsidentiteter i nogen dybde. De letter heller ikke detaljeret diskussion blandt børn om, hvorfor de eller deres jævnaldrende kan udøve kønsbaseret adfærd, der er skadelig for andre.

Drenge i Storbritannien bygger deres følelse af maskulinitet i direkte relation til det dominerende "macho" heteroseksuelle ideal om, hvad det betyder at være mand. Som sociologiforsker etablerer RW Connell i sin bog maskuliniteter, denne dominerende form er gennemsyret med den mest magt i samfundet og oversætter ofte til blandt andet sprog, der nedværdiger piger og deres evner samt vold og mobning. I skolen kan dette betyde drenge, der f.eks. Kontrollerer sports- og legepladsområder.

Senere i folkeskolen, drenge definerer ofte og viser sig at være en “rigtig dreng” gennem offentlige fremskrivninger af (hetero) seksuelle fantasier og forestillede (hetero) seksuelle fremtider som voksne. Dette inkluderer misogynistisk objektivering og seksualiserede former for chikane over for piger og kvinder. Dette kan være en veletableret del af deres identitet i alderen 10-11, som derefter påvirker deres adfærd, når de bevæger sig gennem ungdomsårene til voksenalderen.

Denne alder bringer yderligere udfordringer, herunder øget gruppepres inden for en sammenhæng med seksuel udvikling. Den øgede tilgængelighed af pornografi via internettet er især bekymrende, som forskning har vist større pornobrug er forbundet med mere sexistiske holdninger, adfærd og seksuel vold.

Hvad skoler kan gøre

I hele grundskolen og gymnasiet bør det være obligatorisk at undervise børn om respekt for piger og kvinder og om de forskellige former for misogyni. I øjeblikket er det ikke.

Lærerne skal have plads i PSHE-læseplanen og budgetmidlerne til at udnytte det voksende antal uddannelsesstrategier ledig. De kreative industrier tilbyder ressourcer til at hjælpe med den slags samtale. Vores egen grafisk tegneserie, Ændring af sind, er et godt eksempel på gymnasier og universiteter. Det giver liv til hverdagshistorier om gadenchikane, fortalt til os af kvinder i vores forskningsinterviews.

Drenge har også brug for mandlige rollemodeller. I folkeskoler, hvor der mangler mænd, spiller mandlige lærere en afgørende rolle i udfordringen af ​​sexistisk adfærd, uanset hvor subtile de måtte være. De har også brug for at henlede opmærksomheden på spørgsmål om ligestilling med alle de arbejder sammen med, så drenge kan observere dette i aktion.

Mændene i vores forskning rapporterede konsekvent, at de enten ikke var klar over, at chikane var endemisk, eller at det havde en sådan indvirkning på kvinders og pigers hverdag og frihed. Hvis drenge får mulighed for at erkende, hvor skadelige og udbredte kønsstereotyper er for alle i samfundet, kan de blive allierede, og udråber lignende opførsel blandt andre drenge - hvis de er bakket op af voksne.

Skoler kan også arbejde direkte med eksterne grupper, herunder velgørenhedsorganisationer, der drives af mænd, hvis overordnede formål er at udrydde vold mod kvinder og piger. Organisationen Ud over ligestilling giver et overbevisende eksempel på hundreder af mænd] arbejder for tiden som frivillige i britiske skoler for at uddanne drenge. Gennem ærlig og åben diskussion læres drenge at erkende, hvordan deres adfærd over for kvinder og piger kan være skadelig, den langsigtede skade, det kan forårsage, og afgørende, hvordan man kan modstå det.

For at adfærd kan ændre sig, har både uddannelse og mænd vigtige roller at spille. Vores skoler og lærere såvel som forældre, ungdomsgrupper, sportsorganisationer, gymnasier og universiteter skal være udstyret med de nødvendige værktøjer og uddannelse for at føre budskabet hjem om, at misbrug af kvinder og piger - under enhver form - er uacceptabelt.

Om forfatterne

Louise Mullany, Professor i sociolingvistik, University of Nottingham , Loretta Trickett, Lektor, College of Business Law and Social Sciences, Nottingham Law School, Nottingham Trent University

Relaterede Bøger:

De fem kærlighedssprog: Hemmeligheden bag kærlighed, der varer

af Gary Chapman

Denne bog udforsker begrebet "kærlighedssprog", eller de måder, hvorpå individer giver og modtager kærlighed, og giver råd til at opbygge stærke relationer baseret på gensidig forståelse og respekt.

Klik for mere info eller for at bestille

De syv principper for at få ægteskab til at fungere: En praktisk vejledning fra landets førende parforholdsekspert

af John M. Gottman og Nan Silver

Forfatterne, førende forholdseksperter, tilbyder råd til at opbygge et vellykket ægteskab baseret på forskning og praksis, herunder tips til kommunikation, konfliktløsning og følelsesmæssig forbindelse.

Klik for mere info eller for at bestille

Kom som du er: Den overraskende nye videnskab, der vil forvandle dit sexliv

af Emily Nagoski

Denne bog udforsker videnskaben om seksuel lyst og tilbyder indsigt og strategier til at forbedre seksuel nydelse og forbindelse i forhold.

Klik for mere info eller for at bestille

Vedhæftet: Den nye videnskab om voksentilknytning og hvordan den kan hjælpe dig med at finde – og beholde – kærlighed

af Amir Levine og Rachel Heller

Denne bog udforsker videnskaben om voksentilknytning og tilbyder indsigt og strategier til at opbygge sunde og tilfredsstillende relationer.

Klik for mere info eller for at bestille

Relationskuren: En 5-trins vejledning til styrkelse af dit ægteskab, familie og venskaber

af John M. Gottman

Forfatteren, en førende forholdsekspert, tilbyder en 5-trins guide til at opbygge stærkere og mere meningsfulde relationer med sine kære, baseret på principper om følelsesmæssig forbindelse og empati.

Klik for mere info eller for at bestille

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs oprindelige artikel.