- By Cathy Miyata
I løbet af denne hidtil usete æra med adskillelse og isolering på grund af coronavirus har alle mennesker, især børn, et presserende behov for at opbygge relationer, oprette forbindelse til samfund og skabe en følelse af selv.
Det nyligt udgivne ParticipCTION-rapportkort fra 2020 afslørede, at canadiske børn scorede en D + for "daglig fysisk aktivitet", en F for "aktiv leg" og en D- for "aktiv transport."
Det vigtigste job en person kan have er at undervise i en anden. Undervisere har et stort ansvar over for dem, de underviser, for alt, hvad de gør og siger, har en livslang indvirkning på deres elever. Af denne grund er det meget vigtigt, at børn og unge får beføjelse ved at lade dem tage deres egne beslutninger ...
- By Mandie Shean
Da COVID-19-lockdown-foranstaltninger ophæves, kan nogle børn opleve social angst over udsigten til at vende tilbage til skolen.
Har dine børn brugt hovedtelefoner under koronaviruspandemien mere end normalt? Måske til fjernundervisning, videochats med slægtninge eller til deres yndlingsmusik og Netflix-shows?
Limning giver et intuitivt, uden sensorisk forhold mellem mor og barn. Limning er en filtproces, der ikke er tilgængelig for diskursiv tanke, sprog eller intellekt. Det er et fællesskab, der omgår vores almindelige ræsonnement. Moderen mærker spædbarnets behov for at evakuere på samme måde, som hun genkender sine egne kropslige behov, men fællesskabet af binding går ud over bare fysiske processer.
Der er mange forældre, der aldrig ville forestille sig, at deres barn ikke har nerven til at tale med dem. Da jeg først oprettede mine skoleprogrammer for mere end tyve år siden, blev jeg forbløffet over, hvor mange tusinder af børn, der fortalte mig, at de havde det sådan og ikke havde fortalt deres forældre. Hvor tæt tror du, dit barn føler dig?
Når vi begynder at tænke på at genopbygge vores liv midt i en løbende pandemi, skal vi være klarere end nogensinde før, hvilken slags Australien vi ønsker at leve i, hvad der tæller som fremskridt, og hvordan vi måler, hvor godt vi lykkes .
Nogle mennesker er heldige nok til at se tilbage på deres barndom med kærlighed en tid i livet uden meget stress og angst.
I mange lande forbliver skoler lukket, og middagsbordet fungerer nu som skolebordet.
Der er meget usikkerhed, der sprudler op omkring Québec-regeringens beslutning om at genåbne grundskoler den 11. maj i de fleste regioner og i større Montréal den 19. maj.
Har nogen nogensinde fortalt dig: "Tal ikke baby med din baby?" Forældre til småbørn fortæller os ofte, at de har hørt dette råd fra venner, familie og endda sundhedspersonale.
Forældre musikalsk er den måde, jeg beskriver, hvad der sker, når mødre og fædre bruger musik til mange ikke-musikalske opgaver og mål.
I COVID-19-pandemien er børn lige så bekymrede som deres forældre om, hvad der sker. Lukningen af skoler er en enorm forstyrrelse i børnenes liv.
Når regeringer rundt om i verden beder deres borgere om at undgå steder, aktiviteter og sammenkomster for at redde liv, er dette måske den største internationale indsats nogensinde for selvregulering af vores handlinger mod konkurrerende ønsker og impulser.
I børnepasning og førskole oplever børn at tilhøre et samfund og engagerer sig aktivt i deres læring.
Da mange universitetsstuderende er tvunget til at vende hjem på grund af COVID-19-pandemien, vil spændinger og argumenter sandsynligvis blusse op.
- By Mandie Shean
De fleste børn sidder fast hjemme på grund af udbruddet af COVID-19. De er nødt til at finde måder til at socialisere, udføre deres skolearbejde, udøve og underholde sig selv.
Om 55 millioner amerikanske skolebørn gå på skoler, der er lukket eller er direkte påvirket af de nye regler for social distancering af coronavirus.
Effektiv læring er en tovejsproces mellem læreren og de studerende, hvilket betyder, at begge har brug for at engagere sig.
- By Ruchi Sinha
Det er svært nok at jonglere med et job med forældreskab, når du har små børn. Men hvad gør du, når politikker for social distancering betyder, at du alle er sendt hjem?
Forældre har altid hjulpet med lektier og sørget for, at deres børn udfører ansvar som opgaver, men den udvidede og ofte ustrukturerede tid, som familier bruger sammen under den aktuelle krise, skaber nye udfordringer.