billede Når børn først begynder at forstå, at en højttaler ikke betyder, hvad de siger til pålydende, tror de måske, at højttaleren lyver. (Shutterstock)

Sarkasme er enkel! Yeah sikkert. Selvom sarkasme er udbredt, findes på tværs af sprog og på de forskellige måder, vi kommunikerer på, er det ikke simpelt. For de fleste børn er det udfordrende at lære at forstå sarkasme.

Sarkasme kan defineres som “brugen af ​​bemærkninger, der tydeligt betyder det modsatte af, hvad de siger, fremsat for at såre nogens følelser eller kritisere noget på en humoristisk måde".

Vanskeligheder med at forstå sarkasme kan have negative konsekvenser såsom misforståelser og social udstødelse. Psykologforskere undersøger, hvorfor sarkasme er vanskelig for børn, så vi kan lære mere om børns udvikling - og så vi kan hjælpe børn med at forstå denne form for sprog.

Vores forskning har vist, at forskelle i børns oplevelser af sarkasme forårsager forskelle i, hvordan de kan opdage det.


indre selv abonnere grafik


Ligger højttaleren?

Som bemærket, når en højttaler bruger sarkasme, siger de noget forskelligt fra og ofte modsat hvad de virkelig mener. Almindeligvis siger de noget, der lyder positivt, men som er beregnet til at være negativt, som i "nice going" eller "oh, great." Ved at sige det modsatte af, hvad de mener, risikerer den sarkastiske højttaler at blive misforstået - men de gør det for potentielle udbetalinger.

Sarkasme kan bruges til at kritisere, mens man bruger humor, for at den negative kommentar fremstår mindre hård. Højttalere kan bruge den til at kommentere, at tingene er ikke gået som forventet eller at styrke sociale bånd.

Børn må høre sarkasme fra en ung alder, men de vil sandsynligvis ikke begynde at forstå det før fem eller seks år. Inden denne alder har børn en tendens til at fortolke sarkasme bogstaveligt: ​​Hvis et barn for eksempel hører "dejligt gå" talt i det, som voksne måske genkender som en sarkastisk tone, svarer barnet muligvis med en positiv "tak!"

Når børn begynder at forstå, at højttaleren faktisk ikke mener, hvad de sagde, tror de måske højttaleren lyver - måske at sige "nice going" for at få nogen til at føle sig bedre - snarere end at kritisere sarkastisk.

Det tager normalt, indtil børn er ældre - omkring syv til ti år - for dem at forstå det højttalere kan bruge sarkasme med det formål at drille eller være sjov.

Betydning hvad man siger

Børn bliver bedre til at forstå sarkasme gennem de tidlige skoleår og ind i ungdomsårene. Denne fremgang er relateret til udviklingsmæssige ændringer hos børn Sprog, tænkning og færdigheder relateret til behandling, forståelse og kommunikation om følelser.

For eksempel, når børn forstår, at den sarkastiske højttaler faktisk ikke betyder, hvad de blot sagde på pålydende værdi, er dette relateret til deres evne til at tænk på en anden persons perspektivog til deres evne til empati.

Børn har en tendens til at forbedre deres evne til at genkende andres tanker og følelser mellem omkring fire og seks år, og det er sandsynligt, hvorfor de også begynder at vise forbedring i at opdage sarkasme.

En af udfordringerne ved at forstå sarkasme er, at det involverer modstridende ideer og mål: der er normalt både en positiv og en negativ betydning at overveje, og med sarkasme betyder højttaleren at være både kritisk og sjov. Kløften mellem hvad der siges og hvad der menes skaber mulighed for sarkastisk humor.

De fleste børn udvikler evnen til at holde to modstridende ideer eller følelser i tankerne omkring syv år. Dette er sandsynligvis grunden til undersøgelser, at selvom børn kan begynde at opdage sarkasme i en alder af fem eller seks, er de det tage længere tid at udvikle forståelse for, hvorfor folk bruger sarkasme.

Viden om, hvorfor folk bruger sarkasme

Forskning viser, at selv når børn har stærke sproglige og tænkende færdigheder, de er muligvis stadig ikke i stand til at opdage sarkastisk tale. Disse udviklingsevner er vigtige for at forstå sarkasme, men de er muligvis ikke tilstrækkelige. Der kræves noget andet.

En mulighed er, at børn gennem erfaring har brug for at opbygge viden om, hvad sarkasme er, og hvorfor folk bruger det for at genkende det selv. Der er korrelationsbeviser for, at social oplevelse virkelig kan være vigtig for børns evner til at opdage sarkasme: nogle familier er mere sarkastiske end andre, og børns sarkasmedetektion kan være relateret til deres forældres brug af sarkasme.

Indtil nu har der imidlertid ikke været direkte bevis for, at forskelle i børns oplevelser forårsager forskelle i deres påvisning af sarkasme.

At sige hvad du ikke mener

Sammen med kollegaerne Kate Lee og David Sidhu testede jeg årsagseffekter af børns sarkasme-viden og erfaring på deres påvisning af sarkastisk tale i en ny undersøgelse offentliggjort i Canadian Journal of Experimental Psychology det er en del af et specielt emne om psykologien om at sige, hvad du ikke mener.

Sammen tildelte vi tilfældigt 111 børn fra fem til seks år gamle til to grupper. En gruppe fik træning om sarkasme, og den anden, en kontrolgruppe, ikke.

Vi leverede sarkasmetræning til børn med en kort historiebog, som vi læste og diskuterede med hvert barn. Uddannelsen beskrev hvad sarkasme er, og hvorfor folk bruger det, og gav eksempler på sarkastisk og ikke-sarkastisk tale. Med kontrolgruppen læser vi simpelthen en ikke-sarkastisk historiebog.

Vi fandt ud af, at nogle af børnene var i stand til at opdage sarkasme allerede før træning, men flertallet var det ikke. For de børn, der ikke var i stand til at opdage sarkasme før træningen, forbedrede deres evne til at opdage sarkasme i træningsgruppen, men ikke i kontrolgruppen.

Dette viser, at social oplevelse kan opbygge børns viden om sarkasme og hjælpe dem med at skifte til forståelse af sarkastisk tale. Studerendeillustrator Lauryn Bitterman og jeg konverterede træningshistoriebogen til en farvebog: Sydney bliver sarkastisk er gratis at downloade som en måde at udløse samtaler med børn om sarkasme.

Sarkasme er stadig ikke enkel, men vi har nu en klarere forståelse af, hvad der gør det vanskeligt.

Om forfatteren

Penny Pexman, professor i psykologi, University of Calgary

bryde

Relaterede Bøger:

Her er 5 faglitterære bøger om forældreskab, der i øjeblikket er bedst sælgende på Amazon.com:

The Whole Brain Child: 12 revolutionære strategier til at pleje dit barns sind i udvikling

af Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson

Denne bog giver forældre praktiske strategier til at hjælpe deres børn med at udvikle følelsesmæssig intelligens, selvregulering og modstandskraft ved hjælp af indsigt fra neurovidenskab.

Klik for mere info eller for at bestille

No-Drama Disciplin: Hele hjernens måde at berolige kaos og pleje dit barns sind i udvikling

af Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson

Forfatterne af The Whole-Brain Child tilbyder vejledning til forældre til at disciplinere deres børn på en måde, der fremmer følelsesmæssig regulering, problemløsning og empati.

Klik for mere info eller for at bestille

Sådan taler du, så børn vil lytte og lytte, så børn vil tale

af Adele Faber og Elaine Mazlish

Denne klassiske bog giver forældre praktiske kommunikationsteknikker til at forbinde med deres børn og fremme samarbejde og respekt.

Klik for mere info eller for at bestille

Montessori-toddler: En forældres guide til at opdrage et nysgerrigt og ansvarligt menneske

af Simone Davies

Denne guide giver indsigt og strategier for forældre til at implementere Montessori-principper derhjemme og fremme deres småbørns naturlige nysgerrighed, uafhængighed og kærlighed til at lære.

Klik for mere info eller for at bestille

Fredelige forældre, glade børn: Sådan stopper du med at råbe og begynder at oprette forbindelse

af Dr. Laura Markham

Denne bog tilbyder praktisk vejledning til forældre til at ændre deres tankegang og kommunikationsstil for at fremme forbindelse, empati og samarbejde med deres børn.

Klik for mere info eller for at bestille

Denne artikel blev oprindeligt vist på The Conversation