Forældre er ofte skyldige i at hjælpe deres barn lidt for meget med deres lektier. Nogle gange kan lektikampen gøres lidt lettere, hvis du bare fortæller dit barn, hvad de skal gøre, eller bare gør det for dem. I det mindste er det gjort, tror du.
Enorme mængder personlige, adfærdsmæssige og akademiske data om børn indsamles, behandles og bruges hvert år af skoler, lokale myndigheder og regeringen.
Hvis du vil have dit lille barn til at have en sund vægt, kan du kontrollere portionsstørrelser eller hyppigheden af deres måltider og snacks. Selvfølgelig kunne du bruge begge disse strategier, men en undersøgelse, som vi for nylig offentliggjorde, viste, at den ene strategi sandsynligvis vil være meget mere effektiv end den anden, afhængigt af træk i appetit hos enkelte børn.
Børn kommer i alle former og størrelser, men ikke med en manual. Barndomspræstationer som at gå og tale er ofte fejrede tegn på, at det går godt i et barns liv. Når disse præstationer begynder at blive sammenlignet mellem børn (i parken, på Facebook), kan de imidlertid blive årsagen til angst.
Mens de fleste er enige om, at det er dårlig praksis at lyve for børn, vil de fleste forældre gøre en undtagelse, når det kommer til julemanden, den rolige poly, hvidskægte filantrop, der besøger på denne tid af året med en sleighload af gaver.
Indtil det sidste årti forventedes mange unge mennesker med en livsbegrænsende eller livstruende tilstand ikke at leve i voksenalderen. Nu har forbedringer inden for medicin og teknologi ændret alt det for børn med tilstande som duchenne muskel- eller spinal muskelatrofi, der forårsager alvorlig degeneration af muskler og nerver eller genetiske lidelser, såsom cystisk fibrose.
Collins English Dictionary afslørede et grundigt moderne koncept som årets ord for 2015: binge watching. Det refererer normalt til at forbruge uendelige timer med film eller serier på Netflix, den ene efter den anden. Men overvågning handler om det mere grundlæggende spørgsmål om verdens besættelse af indholdsforbrug.
Indflydelsen af studerendes fattigdom på studerendes læring er ubestridelig. Internationale undersøgelser viser, at børn med dårligt stillede børn i hvert land er meget mindre tilbøjelige til at udmærke sig i skolen end deres mere heldige jævnaldrende.
Seksten år efter, at de offentliggjorde deres formelle henstillinger, der afskrækker enhver form for skærmtid før de var to - og 14 år efter at have fremsat henstillinger for at begrænse skærmtiden for ældre børn til ikke mere end to timer om dagen - trækker de nu tilbage disse henstillinger og kalder dem " forældet."
Disciplinering fungerer, hvis det ikke er over toppen, og børn forstår pointen med det. Højdepunkter i magasinets årlige State of Kids-undersøgelse viste, at et flertal af børn værdsatte at blive disciplineret og mente, at det hjalp dem med at opføre sig bedre.
I en undersøgelse med titlen "Stress in America", bestilt af American Psychological Association, blev det konstateret, at 30 procent af teenagere rapporterede, at de følte sig overvældede, deprimerede eller triste som et resultat af stress. Næsten 25 procent sagde, at de sprang over måltider på grund af stress. Næsten en tredjedel af teenagere siger, at stress ofte bringer dem til randen af tårer ...
Da de er teenagere, udfører mere end to tredjedele af de unge ikke nok fysisk aktivitet. Teenagere bruger gennemsnitligt otte timer hver dag på at sidde, hvor 11 til 15-årige ser næsten tre timers fjernsyn.
- By Richard Bach
En stillestående nation, fortvivlet over uddannelsens død. . . af den store kat, hvorfor? Har vi ikke lært, at skolen dræber? Nationen burde være begejstret for glæden ved døden af sit mislykkede system af eksamensbeviser og glædeligt begejstret over grønningen af denne store nye kultur, den lidenskabelige selvuddannede.
Nyere forskning antyder, at succes til dels er drevet af karakterfærdigheder. “Grit”, for eksempel eller udholdenhed og lidenskab for langsigtede mål, ser ud til at være en bedre forudsigelse for succes end IQ i skolen og videre.
”Racistiske og anti-immigrations synspunkter, som børn har,” advarede en nylig overskrift i The Guardian, der rapporterede om resultaterne af en undersøgelse af næsten 6,000 britiske skolebørn, der blev foretaget af velgørenhedsorganisationen Show Racism the Red Card.
En kollega fortalte følgende historie: mens hun løb ærinder med sine 11- og 7-årige døtre, begyndte en bagsædekamp at rase. Min kollegas forsøg på at sprede situationen førte kun til en råbenkamp om, hvem der var skyld i træfningen. Til sidst proklamerede 11-åringen til sin søster: "Du startede det den dag, du blev født, og tog mors kærlighed væk!"
For et par år siden underviste jeg i en efterskolekurs på en Seattle nonprofit, Technology Access Foundation (TAF), der giver STEM-uddannelse (videnskab, teknologi, teknik, matematik) til børn med mindre privilegerede baggrunde. Mine elever var 8-11 år gamle, og det var første gang, jeg underviste i grundskoleelever.
En ny undersøgelse er den første i mere end 20 år, der ser på langsigtede resultater efter tidlig intensiv autismeintervention. Terapi begyndte, da børn var 18 til 30 måneder gamle og involverede terapeuter og forældre, der arbejdede med børn derhjemme i mere end 15 timer hver uge i to år.
Nogle forældre synes, det er deres job at gøre deres børn glade og tænke for dem - men det er ikke sandt. Det er ikke forældrenes job at tænke for deres børn eller gøre dem lykkelige. Det er umuligt for et menneske at tænke for et andet menneske eller gøre et andet menneske lykkeligt.
I marts 2015 chokerede San Francisco 49ers linebacker Chris Borland fodboldfans, da han meddelte sin beslutning om at gå på pension efter kun en sæson i NFL. Han forklarede, at han var bekymret over de langsigtede sundhedsfarer ved fodboldrelateret hovedtraume, og journalister og mediepersoner dækkede historien i vid udstrækning.
På spørgsmålet om seksårige, hvorfor vand strømmer ned ad et bjerg, var et af de svar, jeg fik, ”for da behøver vi ikke gå op ad bjerget for at få det”. Børn i denne tidsalder forestiller sig ofte verdens fysiske egenskaber som værende bestemt til tjeneste for mennesker eller endda bare for dem.
I slutningen af skoleåret sender distrikter ofte bunker med deres studerende hjem i håb om at bekæmpe ”sommerrutschebanen” i læsefærdigheder. Denne type tab af læsefærdigheder rammer studerende med lav indkomst særlig hårdt.
Vi har hørt historier om akademisk snyd: fra studerende, der er snydt på lektieopgaver, samt collegeindgangsprøver til lærere, der bliver fanget i snydeskandaler, som dem i Atlanta, Georgia og Columbus, Ohio.