Mange mennesker med ADD eller ADHD er meget intelligente og tænker altid på nye muligheder og måder at gøre tingene bedre på. Albert Einstein, Thomas Edison og Winston Churchill er klassiske eksempler, og der er snesevis af andre. I specialskoler for børn med ADD/ADHD fremhæves dette punkt som en metode til at øge selvværdet, da barnet kæmper for at klare problemet. Dette er dog kun et delvist svar, i bedste fald. Det, der i sidste ende skal løses, er de underliggende årsager til ADD/ADHD. Disse årsager er af biologisk oprindelse.

Manglende evne til at klare sig i skolen er ikke nødvendigvis et tegn på en fiasko for livet. Nogle mennesker marcherer simpelthen i takt med en anden tromme. Thomas Edison blev for eksempel sagt at være uopdragelig. Han deltog i mindre end seks måneders formel skolegang, men ved at gøre tingene på sin egen måde blev Edison en stor opfinder. Det er desværre ikke tilfældet med alle, der har ADD/ADHD. I mange tilfælde er personen med ADD/ADHD ude af stand til at bruge sine unikke gaver eller talenter, fordi symptomerne på ADD eller ADHD kommer i vejen.

Alle kan lykkes, men der er ingen måde at forudsige, hvem det bliver. Vores fængsler er fulde af mennesker, hvis forsøg på at gøre tingene anderledes ikke blev taget så godt imod. De fleste fanger siger, at de havde svært ved at komme overens i skolen. Det er blevet foreslået, at mange af dem kan have lidt af udiagnosticerede tilfælde af ADD eller ADHD som børn. Diagnosen er muligvis aldrig blevet stillet på grund af manglende viden om tilstanden. ADD, ADHD, LD, skolefejl, frafald, nyere og større fængsler, eskalerende vold og kriminalitet blandt børn - hvad er forbindelsen til sundhed? Hvorfor har så mange flere mennesker ADD/ADHD nu end nogensinde før? Hvorfor er mange mennesker syge, trætte, humørfyldte, irritable og deprimerede?

I høj grad ligger de medvirkende og/eller årsagsfaktorer i vores livsstil - vores kost- og miljøeksponeringer. De fleste af os ved, at vi kunne spise bedre. Vi ved, at luft- og vandkvalitet ikke længere kan tages for givet. Vi ved, at disse faktorer påvirker vores helbred. Og vi ved, at vi kan ændre vores måder, hvis vi vil. Det er op til de voksne at foretage de nødvendige ændringer, der vil sikre ren luft, nærende mad og rent vand til alle generationerne efter. Børnene ville gøre det, hvis de kunne, men de kan ikke - ikke uden vores fuldstændige og øjeblikkelige samarbejde.

Følgende faktorer præsenterer en række årsager til ADD/ADHD og begynder at pege os i en positiv retning vedrørende behandling.

1. Dårlig ernæring

* indtaget af friske fødevarer er faldet

* jorden er udtømt for essentielle næringsstoffer, derfor kan friske fødevarer, som vi spiser, have mindre næringsværdi, end vi måske tror

* indtaget af stærkt forarbejdede fødevarer, der indeholder tilsætningsstoffer, konserveringsmidler og kunstige kemiske farve- og smagsstoffer, er steget -- langt op

* mangel på vitamin, mineral, enzym, aminosyre, neurotransmitter og essentielle fedtsyrer bliver værre for hver generation

2. Miljøforurenende stoffer

* insekticider og pesticidrester i vores mad og vand

* tungmetal forurening

* kemiske rengøringsmidler

* kemiske bygge- og udsmykningsprodukter

* dårlig kvalitet drikkevand

* indendørs luftforurening i hjemmet, i skolen og på kontoret

3. Nervesystemets allergi over for mad og/eller miljøfaktorer

* nogle kan begynde i utero

* kan forblive uopdaget i årevis

Den sande natur af tilstanden er ofte alvorligt fejldiagnosticeret, ofte i psykologisk eller psykiatrisk henseende. Når dette sker, bliver tilstanden fra da af uhensigtsmæssigt styret (indtil passende indgreb finder sted). Symptomerne behandles, dækkes og undertrykkes med lægemidler, men årsagerne identificeres eller korrigeres ikke eller elimineres.

4. Øget og gentagen brug af antibiotika hos babyer og småbørn

* dræber gavnlige tarmbakterier

* fremmer overvækst af skadelige gærorganismer (candida), der forårsager mange fysiske og mentale symptomer, hvoraf nogle er ADD/ADHD

5. Forskydninger i rygsøjlen og/eller obstruktioner i kraniosakralsystemet

* Den første nakkehvirvel i rygsøjlen viser sig ofte at være ude af justering hos dem, der lider af ADD/ADHD. I nogle tilfælde opstår denne fejlstilling ved fødslen.

* Det kraniosakrale system består af hjernen, rygmarven, kraniets og rygmarvens knogler og den beskyttende kappe, der omslutter og bader hjernen og rygmarven i en speciel væske. En obstruktion i dette system kan komplicere eller forårsage ADD/ADHD.

Derudover kan vores tv-/teknologikultur muliggøre adfærden af ​​ADD/ADHD på grund af:

* hypnotiserende underholdning i hurtig sekvens - kræver ikke, at en person fokuserer

* voldelig programmering

* elektromagnetisk stress - på grund af skadelig stråling fra højspændingen i tv-røret, især farvesæt

Med alle disse mulige medvirkende faktorer og andre, der ikke er opført eller ukendt, er det let at se, hvorfor problemet kan være så frustrerende. Det kan være endnu mere for dem, der ikke er klar over de mange årsager til ADD/ADHD.

Denne artikel er uddrag af bogen:

ADD- og ADHD-diæten!, ©1997,
af Rachel Bell og Dr. Howard Peiper.

 Genoptrykt med tilladelse fra udgiveren, Safe Goods. www.safegoodspub.com

Info / Bestil denne bog. (nyere udgave / andet omslag)

Om forfatterne

Dr. Peiper er en nationalt anerkendt ekspert inden for holistisk rådgivning. Hans akkreditiver strækker sig over tredive år og omfatter naturopat, optometrist, forfatter, foredragsholder, magasinkonsulent, radiopersonlighed og vært for et tv-show, Partners in Healing. Han er medforfatter til mange bøger inklusive ADD, The Natural Approach, Over 50 Looking 30!, The All Natural Anti-Aging Diæt, All Natural Anti-Aging Hudpleje og Super Nutrition til dyr.

Rachel Bell har arbejdet med børn og unge i og uden for skolemiljøer i femten år. Hun har været ansat i en instruktions- og supervisionsfunktion med unge, der er klinisk diagnosticeret med Attention Deficit Disorder og Hyperaktivitet. Hun samarbejdede med Dr. Peiper og Nina Anderson om det velkendte hæfte, ADD, den naturlige tilgang.