Foto kredit: Lucélia Ribeiro
Mens vi ofte hører om den negative indvirkning, som sociale medier har på børn, er brugen af sider som Facebook, Twitter og Instagram ikke en aktivitet, der passer til alle. Børn bruger det på en lang række måder - hvoraf nogle tilføjer værdi til deres liv.
Der er risici forbundet med brug af sociale medier. Men det er også vigtigt at forstå, hvor værdien er, og hvordan man kan guide børn til at få mest muligt ud af deres tid online.
Sociale medier kan tilskynde til læring
Sociale medier er en platform til deling af ideer, information og synspunkter. Dette kan have en vigtig uddannelsesmæssig værdi: det udvider den information, unge mennesker har adgang til, samtidig med at det giver dem indsigt i, hvordan andre tænker på og bruger disse oplysninger.
For eksempel kan et Instagram-billede give førstehånds indsigt i, hvordan en kunstner i dag - eller mange kunstnere rundt om i verden - fortolker og anvender Picassos kubistiske teknik. Denne indsigt gør oplysningerne om Picasso virkelige for barnet. Det understøtter en dybere forståelse af hans teknikker og en dybere forståelse for, at det er umagen værd at lære om dem.
Med så mange populære emner online kan unge blive udsat for "insider" viden på tværs af mange forskellige emner, de er fortrolige med, samt introducere dem til nye.
Maksimal uddannelsesmæssig fordel kommer fra at kombinere faktiske oplysninger med delt refleksion. Dette kan understøtte et afbalanceret, varieret og "ægte" input til børn, som kan hjælpe med at uddybe deres forståelse af et emne.
Sundhedsmæssige fordele
Forskning viser sociale medier kan have betydelige fordele for børn med en medicinsk tilstand.
En dedikeret online Facebook-gruppe kan hjælpe børn med at få forbindelse med andre, der forstår og forholder sig til deres tilstand. Dette kan støtte dem med en følelse af tilhørsforhold, et sikkert udtryksrum og muligheder for bedre at forstå og klare deres tilstand.
Sociale medier kan også øge samfundsbevidstheden om visse sundhedsmæssige problemer. Selvom det ikke er en erstatning for pålidelig, medicinsk fremskaffet information, kan et tankevækkende billede eller en førstehånds Facebook-konto indsendt af en person med depression eller multipel sklerose give nye tanker for andre om tilstanden og hvordan det påvirker folks daglige liv .
Deling af sundhedsoplysninger på denne uformelle måde er blevet fundet for at hjælpe med at bekæmpe stigmaet om sådanne forhold i samfundet.
Nye sociale veje
En af fordelene at bruge Snapchat eller Instagram er, at den regelmæssige onlineforbindelse kan hjælpe med at styrke de venskaber, som unge mennesker har dannet offline.
For de børn, der føler sig marginaliserede i deres lokale samfund, kan sociale medier hjælpe dem med at få forbindelse med andre mennesker, der deler de samme interesser eller livssyn.
I nogle tilfælde kan teenagere med kritiske problemer henvende sig til sociale netværk for hurtig support og vejledning. Der er masser af grupper, der tilbyder sådan hjælp online.
Sociale medier er også en vigtig platform til at drive sociale spørgsmål, såsom racemæssige spørgsmål, til større national og international opmærksomhed. For eksempel, The Books N Bros online bogklub blev grundlagt af en 11-årig dreng, der ønskede at gøre læsning sjov for børn, mens han fremhævede afroamerikansk litteratur.
Black Lives Matter-bevægelsen startede som et Twitter-hashtag, før det blev en større politisk bevægelse og et bemærkelsesværdigt emne i det amerikanske præsidentvalg i 2016.
Hvad skal forældre gøre?
En bevidsthed om fordelene ved sociale medier kan hjælpe voksne med at forstå, hvorfor teknologi er så attraktiv for unge mennesker, den potentielle positive anvendelse af disse online-rum og hvordan man kan tale med børn om deres brug af sociale medier.
Når man nærmer sig en samtale med børn om sociale medier, er det vigtigt ikke at have en "os-versus-dem" -holdning. At forstå og acceptere, at forskellige generationer bruger teknologi forskelligt, er et godt udgangspunkt. Det giver muligheder for at forstå hinanden som teknologibrugere, være mere opmærksomme på, hvornår problemer opstår, og hvordan man kan guide børn til positive og bemyndigende anvendelser af teknologi.
Om forfatteren
Joanne Orlando, forsker: teknologi og læring, Western Sydney University
Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort den The Conversation. Læs oprindelige artikel.
Relaterede Bøger:
at InnerSelf Market og Amazon
