Hvorfor småbørn ofte foretrækker indpakningspapir og æsker frem for faktiske gaver

Vi har alle været der: Du bruger utænkeligt meget på et barns legetøj - lullet af løftet om, at interaktionen med de blinkende lys og kæmpestøj vil begejstre, stimulere og uddanne vores små mennesker. Alligevel ser vi på den store dag, da vores barns interesse for legetøjet hurtigt aftager, og tiltrækningen af ​​det kasserede indpakningspapir og emballagen overtager.

Vi ser med forvirring, hvordan vores små børn viser os de virkelige glæder ved julen - ikke deres nye skinnende legetøj, men alt, hvad der er bestemt til papirkurven. Og når de ruller rundt på gulvet i indpakningspapiret og hopper ind og ud af æskerne, sætter vi spørgsmålstegn ved vores egen fornuft ved at bruge latterlige summer på et barn, der klart ville have foretrukket en papkasse til jul.

Men mens vores barns optagethed med skruet indpakningspapir og emballage kan virke barmy for os voksne, er det faktisk bare en anden måde at lege på - og kan hjælpe børn med at lære om sig selv og verden omkring dem.

Indpakningspapirens psykologi

I en meget tidlig alder bruger børn leg til at drive deres egen læring. Og når små børn får lov til og aktivt opfordres til at udforske og følge deres egne interesser, udvikler de forståelse ud fra deres handlinger.

i de seneste år, neurovidenskabelige undersøgelser har ført til en større forståelse af vigtigheden af ​​små børns hjerneudvikling. Disse undersøgelser har vist os, at de første tre år af et barns liv er en kritisk periode for læring og udvikling. Dette bekræfter et direkte forhold mellem kvalitet af oplevelser, som unge børn får og hjernens vækst og udvikling.


indre selv abonnere grafik


Så når børn udforsker og eksperimenterer med objekter som kasser, papir og bånd, bruger de begge deres sensoriske og fysiske sanser at udvide deres tænkning.

”Hvad er dette, og hvad kan jeg gøre med det? Kan jeg passe min hånd ind? hvad ellers passer der ind? ” - små børns spørgsmålstegn er afgørende for deres læring. Og engagement i selvstyret leg hjælper med at hjælpe læring og understøtter udviklingen af ​​sprog såvel som matematiske, videnskabelige, kreative, personlige og sociale begreber.

Legekraften

I dagens samfund, legekraften bliver ofte misforstået og undervurderet. Børn har i disse dage mindre tid til "frit leg" i betragtning af at så meget af deres spilletid er struktureret eller involverer en forældres tilskuere.

Men små børn er fysiske væsener, der får sensorisk opfattelse og feedback fra hele deres kroppe - og disse opfattelser bidrager til essentiel hjerneudvikling. Så tilsyneladende meningsløse handlinger som at snurre, hoppe, rulle og rode rundt med genstande kan faktisk hjælpe børn til lære om, hvem de er, og omverdenen.

Gennem den sensoriske og fysiske udforskning af de kasserede kasser og juleindpakningspapiret er fundamentet for læring og kognitiv udvikling opstået. Børn bliver sensibiliserede og motiverede til at udvide deres udforskninger og lade mere komplekse tanker og forståelse udvikle sig.

Så et lille barn, der gentagne gange fylder og tømmer en kasse, klatrer ind og ud, lægger ting i, så tipser dem, gør ikke bare et rod. I stedet udforsker de objektets "insidens" - hvilket hjælper dem med at forstå begreber som kapacitet, volumen og rum.

Og med dette i tankerne, i stedet for bare at fylde legetøjsskabet med en masse fremstillede kreationer, er det vigtigt, at små børn også er i stand til at gøre deres egne opdagelser og også konstruere deres egen forståelse.

Så denne jul skal du sørge for, at dit barn har en chance for at lege med alt indpakningspapiret, før det pænt ryddes op og bortskaffes. Fordi du ikke kun hjælper dem med at dyrke et ønske om at lære, du hjælper også med at udvikle deres nysgerrig beslutsomhed og kreativt udtryk.

Du vil også give dem mulighed for at styrke de hjernestykker, der er ansvarlige for udvikling - og dette vil hjælpe med at sikre, at de har grundlaget for fremtidig læring. Og hvad kunne være en bedre gave end det?

The Conversation

Om forfatteren

Julie Brierley, lektor i tidlige år og uddannelse, University of Hull

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort den The Conversation. Læs oprindelige artikel.

Relaterede bøger

at InnerSelf Market og Amazon