4 økonomiske spørgsmål om ethvert college, du ønsker at gå på
Høje studerendes gældsniveauer og lave lønninger kan gøre det vanskeligt for kandidater at komme videre.
Burlingham / www.shutterstock.com

Selvom professionshøjskoler får en dårlig rap for at være aggressiv og efterlader studerende sadlet med gæld, men ingen grad, har et betydeligt antal private nonprofit og offentlige colleges de samme problemer.

For eksempel: ved nylig analyse undersøgte 781 gymnasier, hvor de fleste studerende låner, og kun få kan tilbagebetale deres lån. Mens analysen viste, at 73 procent af disse skoler var professionshøjskoler, identificerede den også 209 private nonprofit og offentlige gymnasier med lave færdiggørelsesgrader og stor låntagning.

Så hvordan kan potentielle studerende identificere problematiske gymnasier, som sandsynligvis vil belaste dem med gæld, og hvor få af deres medstuderende vil opgradere? Som en politikanalytiker der undersøger spørgsmål om kvalitet og lighed i videregående uddannelser, foreslår jeg fire spørgsmål, som studerende skal stille, når de udforsker, hvilket college de skal gå på.

1. Hvor selektiv er college?

Mange videregående uddannelsesinstitutioner har en mission om at uddanne så mange studerende som muligt - især offentlige og statslige systemer - og har således høje acceptfrekvenser. Men andre skoler har høje acceptniveauer, fordi de er motiveret af behovet for indtægter.

For eksempel afhænger mange private nonprofitorganisationer med små legater meget af undervisning. Disse colleges aggressivt forsøge at bringe flere studerende gennem døren, der kan betale undervisning, hvad enten de er i lommen eller gennem lån, selvom mange af disse studerende ikke er "College klar," og har brug for at tage afhjælpende kurser og kæmpe akademisk.


indre selv abonnere grafik


Hvis det pågældende kollegium ikke er selektivt, får de næste tre spørgsmål ekstra betydning.

2. Låner de fleste studerende?

Hvis en skole sandsynligvis vil efterlade dig en fireårig gæld på 37,000 $ (det nationale gennemsnit) eller højere, kan skolen være for dyr eller have begrænset støtte at tilbyde. Eller det kan aggressivt skubbe studerende til at tage lån.

De fleste studerende låner et beløb til at finansiere deres uddannelse. Men afhængigt af årlig undervisning og begrænsede former for anden hjælp kan colleges hindre studerende med betydelig gæld efter eksamen, som derefter har en trækeffekt.

En nylig undersøgelse viste, at kandidater med lån på $ 10,000 eller mere når den nationale medianværdi med en sats 26 procent langsommere end dem uden dette gældsniveau. Derfor, hvis et bestemt kollegium kræver, at du låner stærkt, vil de næste to spørgsmål være med til at afgøre, om gælden er gamblet værd.

3. Afslutter eleverne?

Hvis en given skoles seksårige gradueringsgrad - a nationalt benchmark for college færdiggørelse - sporer det nationale gennemsnit på 59 procent for fireårige gymnasier, kan der være problemer.

For mange studerende betyder det ikke kun at bære gæld, men at bære gæld uden at modtage en grad eller legitimationsoplysninger, hvilket betyder nedsatte jobmuligheder. Og for frafaldsstuderende, der søger at fortsætte deres uddannelse andre steder, overføre kreditter kan være en udfordring.

4. Hvor meget tjener jeg?

Mens gennemsnitlige kandidater i gennemsnit vil være $ 37,000 i gæld, kan de på nogle skoler forvente at tjene relativt lave årsløn - det vil sige et sted mellem $ 30,000 og $ 40,000 - 10 år fra, da de først tilmeldte sig deres college. Selvfølgelig vil indtjeningen variere på tværs af erhverv og kandidater. Men lav indtjening gør det udfordrende for studerende at betale deres gæld. En generel tommelfingerregel er, at en studerendes samlede gæld bør ikke overstige deres forventede årsløn. Studerende skal således foretage en hurtig beregning af, om forventede job og indtjening 10 år efter eksamen er værd den forventede gæld.

The ConversationSvar på disse fire spørgsmål er offentligt tilgængelige online gennem US Department of Education College scorecard.

Om forfatteren

Jake Murray, fakultetsdirektør for professionel uddannelse, BU School of Education, Boston University

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort den The Conversation. Læs oprindelige artikel.

Relaterede Bøger:

at InnerSelf Market og Amazon