Billede af Gerd Altmann fra Pixabay
Ny forskning definerer, hvad børn mener, når de siger, at teknologi er "uhyggelig."
Børn i undersøgelsen beskrev uhyggelig teknologi som noget, der er uforudsigeligt eller udgør en tvetydig trussel, der kan forårsage fysisk skade eller true et vigtigt forhold. Forskerne peger også på fem aspekter af nye teknologier, der kan bidrage til denne følelse af tvetydighed.
"I årenes løb med at arbejde med børn, indså vi, at de bruger ordet" uhyggelig "meget som en måde at afvise specifikke teknologier på," siger første forfatter Jason Yip, en assisterende professor ved University of Washingtons informationsskole. ”Men børn har svært ved at formulere, hvad der gør noget uhyggeligt. Så vi designede en række aktiviteter for at give dem chancen for at finde ud af deres egne tanker og hjælpe os med at forstå. ”
Tidligere undersøgelser viste, at voksne beskriver tvetydige trusler som uhyggelige, ikke skræmmende, så holdet gennemførte fire separate designsessioner for at se, om børn følte sig ligesom om uhyggelig teknologi. Disse sessioner havde 11 børn i alderen 7 til 11 prototyper deres egne teknologier eller rangerede ægte eller forestillede teknologier som "uhyggelige", "ikke uhyggelige" eller "ved ikke." Enheder, der kunne medføre fysisk skade eller forstyrre et vigtigt forhold, blev mest konsekvent rangeret som værende uhyggelige.
"Da vi brainstormede om, hvad børn skulle bekymre sig om, overvejede vi aldrig, at de måske var bekymrede for, at teknologien på en eller anden måde ville komme mellem dem og deres forældre, og at dette ville være et så fremtrædende problem i deres sind," siger medforfatter. Alexis Hiniker, assisterende professor i iSchool.
5 egenskaber ved teknologi, der fører til den frygt:
-
Bedrag versus gennemsigtighed
Børn vil forstå, hvordan teknologien fungerer, og hvilke oplysninger en enhed indsamler. For eksempel, da et barn spurgte en digital stemmeassistent, om det ville dræbe ham i søvn, og det sagde: ”Det kan jeg ikke svare på,” var barnet bekymret.
”” Jeg er bange for, at jeg ikke har et svar på det ”fungerer godt, hvis jeg spørger, hvor mange hår der er øverst på mit hoved,” siger Yip. ”Men med denne type spørgsmål lyder dette svar vildledende.
-
Uhyggelig fysisk udseende
Børn er følsomme over for, hvordan en teknologi ser ud, lyder og føles. Men det betyder ikke, at kun traditionelt skræmmende teknologier er uhyggelige: Børnene var også forsigtige med Maslo, en app med en stor sort prik som interface, fordi den lignede en "sort ånd" eller et "sort hul. ”
-
Mangel på kontrol
Børn vil kontrollere teknologiens adgang til deres information og strømmen af denne information til deres forældre. For eksempel, da børn blev bedt om at designe en teknologi, der var troværdig, designede nogle af børnene en intelligent skraldespand, der både scannede og slettede deres ansigtsgenkendelsesdata, hver gang de brugte det. Deres papirkurv havde også en knap, der tillod manuel sletning af data.
-
uforudsigelighed
Børn kan ikke lide det, når teknologi gør ting uventet, som at kende automatisk deres navn eller le. For børn kunne latter kommunikere skjult og muligvis ondsindet hensigt.
-
mimicry
Børn kan heller ikke lide teknologi, der foregiver at være noget andet, især når det forsøger at efterligne mennesker i deres liv eller sig selv. Teknologi, der efterligner dem, kan prøve at stjæle deres identitet eller forstyrre familieforhold.
”Alle fem temaer er relateret til tvetydige trusler. Det er en ikke særlig uhyrlighed, der kommer efter dem her som når noget er skræmmende; det er mere nuanceret, så de ikke er sikre på konsekvenserne af deres handlinger, ”siger Yip.
”Børnene henviste fortsat til filmen Coraline. I historien beder dukkerne Coraline om at foretage en ændring: 'Hvis du syr knapper over dine øjne og bliver ligesom os, vil vi elske dig for evigt.' Det giver denne følelse af: 'Vent et øjeblik, sy knapper over mine øjne? Hvad går jeg på kompromis her? '”
Børn vil føle sig trygge
Holdet fandt ud af, at pålidelige voksne havde en vis indflydelse på, hvorvidt børnene troede, at specifikke enheder var uhyggelige. For eksempel betragtede et barn smartphones som "ikke uhyggelige", fordi han så sine forældre bruge dem. Et andet barn mente, at bærbare computere var uhyggelige, fordi hans forældre tapede et stykke papir over kameraet for at "holde røverne væk."
Forskerne anerkender, at deres resultater kan hjælpe med at skabe teknologi, der narrer børn til en falsk følelse af sikkerhed. Men holdet synes, det er vigtigere at have disse resultater tilgængelige for offentligheden for at hjælpe forældre med at tale med deres børn om teknologi og enhver form for frygt, der måtte opstå.
”Børn har adgang til så mange forskellige slags teknologier i forhold til, da vi voksede op,” siger Hiniker. ”Men deres grundlæggende frygt har slet ikke ændret sig. Børn ønsker at føle sig fysisk trygge og forankrede til pålidelige voksne, der vil beskytte dem. ”
Holdet præsenterede dets resultater 8. maj kl 2019 ACM CHI-konference om menneskelige faktorer i computersystemer i Glasgow, Skotland.
Kilde: University of Washington
Relaterede bøger
at InnerSelf Market og Amazon
