Ny forskning undersøger, hvad der gør Islands folk så kreative - og hvordan USA kunne vedtage nogle af disse faktorer.

Ved mange internationale mål er Island førende inden for innovation og kreativitet på en række områder, herunder design, musik, kunst og litteratur.

Islændinge kan stærkt ikke lide tanken om, at deres unikke naturlige miljø er kilden til kreativ inspiration.

Eksisterende forskning "understøttede ideen om, at islændinges evner og personlighedsegenskaber kan være kilden til islandsk innovation, herunder åbenhed," finder forskerne. Litteratur, der hævder "åbne og ligestillede familier, undervisningsplaner for innovation og fri leg, kulturel støtte til kreativitet og regeringspolitikker" var drivkræfter for innovation for at være nøjagtig, rapporterer de.

Islændinge ser dog ikke nødvendigvis sig selv som mere kreative end andre og kan stærkt ikke lide den populære påstand om, at deres unikke naturlige miljø er kilden til kreativ inspiration.

"Vi ønskede at vide mere om kulturer, der understøtter at bringe ideer og bringe produkter og kreationer til virkelighed," siger Barbara Kerr, professor i rådgivningspsykologi ved University of Kansas. "Vi ville gerne vide, hvad der sker der."

Holdet gennemførte interviews med mere end 15 islændinge, der arbejder i en række kreative erhverv. De havde en række ideer om, hvorfor 1 ud af 10 voksne i landet har udgivet en bog, hvorfor det at spille i et band betragtes som en overgangsritual, og hvorfor næsten alle ved, hvordan man strikker og syr. Men de giver kredit til uddannelse og kulturelle faktorer, ikke til ideen om naturen som inspiration, som det er en almindelig antagelse.

"Du har mange mennesker, der ikke er klar over, hvor kreative de er. Jeg har ikke mødt en eneste familie der, som ikke har nogen i et kreativt erhverv som kunst, innovative og teknologiske videnskaber, skrivning og nye former for kreativitet, som teknologien har gjort mulig som spil og virtual reality,” siger Kerr. .

'Jeg kan løse problemer'

Island gjorde en fælles indsats for at introducere innovationsuddannelse, eller IE, i deres læseplaner for mere end 20 år siden, og både forskere og islændinge er enige om, at det er nøglen til deres blomstrende kreativitet.

"Kreative børn her i USA har en tendens til at blive set på som et problem."

Alle børn i skolerne bruger tid på at lære at bruge værktøjer, hvordan man bygger og skaber alle mulige produkter og meget mere. Sådan praksis er på tilbagegang i USA, hvor mere og mere opmærksomhed går på test. Islændinge tester lidt, har ikke IQ-test i skolen og fokuserer i stedet på at lære og anvende færdigheder på alle områder af læseplanen.

"Jeg vil sige, at det, den slags uddannelse udvikler, er kreativ self-efficacy," siger Kerr. "Børn lærer: 'Jeg kan løse problemer med de færdigheder, jeg har, og min kreativitet.' Det vigtigste er, at islændinge ser deres uddannelse som human. Der testes ikke meget, og der er fokus på fantasifuld leg. Det, lærerne vil sige, er: 'Vi lærer børnene at løse problemer og bekymre os om hinanden.'

Nogle ting er dog universelle. Kerr bemærker med et grin, at islandske unge ser skolen som kedelig, ligesom så mange af deres internationale kolleger.

Det tager en landsby

Forskning og islændinge er også enige om, at deres åbne kultur og støttende familieliv er nøglen til at fremme kreativitet. Et mindretal af islændinge gifter sig, og et flertal af børn er født uden for ægteskab, men kulturelle ideer om børneopdragelse er meget strenge. Mødre, fædre, søskende, bedsteforældre, tanter og onkler og medlemmer af lokalsamfundet er alle involveret i børneopdragelse, og regeringen sørger for gratis børnepasning, hvilket giver forældre mulighed for at arbejde og skabe, mens deres børn opmuntres til at deltage i fri leg.

Kulturen hylder også forskelle, ligestilling mellem kønnene og menneskerettigheder. Faktisk er deres årlige LGBTQ-pride-fejring den største i Europa og den største festival i Island.

Mørke vintre, lyse somre

Mens islændinge ikke kan lide tanken om, at naturen er en stærk inspiration, bliver det byggede miljø almindeligvis nævnt som værende nøglen. Reykjavik, den store by, bugner af makerspaces, hvor kreative mennesker kan arbejde sammen, kaffebarer, kunstgallerier og musikalske spillesteder. Og islandske byer har en hel del offentlig kunst, herunder folk ansat af regeringen som vægmalere, og mange, der har vundet statsstøtte til at støtte deres kunst.

Kerr siger, at et aspekt af Islands unikke miljø er velegnet til kreativitet. Vinterens lange, mørke timer får beboerne til at bruge lange perioder indendørs på at arbejde sammen, og de lange sommerdage med lidt mørke fører til lidt søvn og uafbrudte skabelsesperioder.

"Jeg tænker på det som en perfekt formel for kreativitet," siger Kerr. "Kunstnere har ofte lange perioder med produktivitet efterfulgt af nedadgående faser af kollaborativ kritik, redigering og refleksion."

Nationens historie om at være isoleret og uafhængig i lange stræk gjorde kreativitet også til noget af en nødvendighed, bemærker forskerne. Mindre end rigelige naturressourcer tvang islændinge til at lære færdigheder som at lave møbler af drivtømmer, og korte vækstsæsoner krævede, at de kunne lave mad af stort set hvad som helst. At være et lille land har også sine fordele.

Den gængse kritik mod små samfund om, at "alle kender din virksomhed", gælder i Island, men den gør det også nemmere for kreative mennesker at blive bemærket, og islandsk åbenhed giver unge mennesker mulighed for at prøve nye ting uden at blive hårdt kritiseret. Unge musikere, filmskabere og kunstnere kan hurtigt blive opdaget.

"Kreative børn her i USA har en tendens til at blive set på som et problem. Men dér er ideen om at opmuntre deres børn til at være anderledes meget almindelig,” siger Kerr. "Og de er ikke bange for, at deres barn er anderledes."

Mens mange af fordelene, Island nyder godt af, når det kommer til at fremme kreativitet, er unikke og iboende, kan flere af lektionerne anvendes i USA, især inden for uddannelse, siger forskerne.

Forskningen, der blev offentliggjort i Begavet og talentfuld international, kommer fra et studie i udlandet kandidatseminar. Medforfattere er fra University of Kansas og University of Island.

Kilde: University of Kansas

Relaterede Bøger:

at InnerSelf Market og Amazon